Onderwijs voor jongens en meisjes: echt anders, of toch een fabel?
Het is een discussie die al decennia speelt in het onderwijs: moeten we jongens en meisjes anders benaderen in de klas? Zijn er fundamentele verschillen in hoe zij leren, zich ontwikkelen en gedragen? Of houden we een hardnekkig fabeltje in stand dat vooral gebaseerd is op stereotype denkbeelden? In deze blog neem ik je mee in wat de wetenschap zegt over verschillen tussen jongens en meisjes, wat dit betekent voor de praktijk, én geef ik praktische tips voor in de klas. Jongens versus meisjes: wat zegt de wetenschap? Er zijn verschillen tussen jongens en meisjes, maar die zijn vaak kleiner dan we denken en sterk beïnvloed door opvoeding, cultuur en verwachtingen. Toch zien we in de praktijk regelmatig: Jongens zijn vaker beweeglijk, impulsief en motorisch ingesteld. Meisjes zijn vaker geïnteresseerd in taal, socialer ingesteld en meer gericht op details. ❗Let op: dit zijn bevindingen vanuit de praktijk , tijdens observaties gebleken. Echter wil dit niet zeggen dat het onder...